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剧情简介
在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。日前，电影《最后的真相》发“我怨意”版预告片，定档8月25日揭秘真相，黄晓明、闫妮饰演的角色在提讯室首次见面交锋，一心求胜的律师丁义峰欲以“反杀”翻盘“铁案”，而被告人金喜妹却一心赴死、拒不配合，让律师与被告人形成对立局面。预告片中，闫妮饰演的“致命女人”金喜妹形象多变，施展不同眼神“杀”，呈现不同阶段的角色面貌与状态，“一静一疯”两种极致“狠劲”演绎“恶女”形象，表演令人惊艳。而影片中的金喜妹因职业引发偏见，致使外界对她冷眼相待，即使在真相无法辨清的情势下，也既定她就是凶手，这也致使金喜妹痛下决心“宁做恶女，不做弱女”，成为人们口中疯癫，甚至极端、病态，愿意“为爱赴死”的“恶女”角色。
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